[Deutsch-Español] JÓVENES ARGENTINOS Y JAPONESES PINTARON “A DÚO” UN MURAL QUE SE EXHIBIRÁ EN LAS OLIMPÍADAS JAPÓN 2020

Junge argentinische und japanische gemalt „Duette" ein Wandbild, die bei den Olympischen Spielen 2020 Japan ausgestellt werden Mittwoch 20. November 2019 Im dritten Jahr Studenten der School of Secondary Education No. 108 "Danilo Luis Baroni", befindet sich in der Chaco Stadt Tres Isletas, beteiligen sich derzeit in der Projektkunstmeile, einem internationalen Austausch und interkulturelle Wandbilder, mit Paaren von Tako Junior High School in Nagoya, Japan. Angetrieben von einer japanischen Zivilorganisation, die Initiative führt zu kollaboratives Lernen, dass überwinden Grenzen, so dass junge Menschen auf der ganzen Welt vertraut sind mit den Zielen der UNESCO, durch den Einsatz neuer Technologien und wreaking alle ihr künstlerisches Potential. Dieser Vorschlag führt zu Studenten ihre Botschaften, um ein Problem zu äußern, dass Herausforderungen, kreativ, sie zusammen in einem Wandbild zu erfassen. Im Fall der argentinischen und japanischen Teilnehmer war das gemeinsame Ziel der Arbeit „das Bewusstsein über den Klimawandel und nachhaltige Entwicklung", erläuterte die Behörden der EBS Nr 108. Im April dieses Jahr „, begann der Junge Video gesendet werden zu wissen, und untersuchte dann die Umwelt von jeder Gemeinde -detallaron die Direktoren erlebten Probleme. Diese Untersuchungen führten sie auf die Aktionen zu reflektieren, dass jeder von Ort zu helfen „den Planeten und das Umweltbewusstsein der Bürger tragen kann. Chaco Studenten äußerten ihre Ergebnisse in einem Dekalog der guten Taten, die dann in ihrer Hälfte der Wand geformt sind. In den kommenden Tagen schickte die Nationale Direktion für internationale Zusammenarbeit zur Schule Leinwand Jugend Nagoya Japanese ihren Teil zu tun. Das Endergebnis wird zur Schau gestellt werden, während die Olympischen Spiele 2020 in Japan statt. Für das Team der sekundären Tres Isletas führt, Erfahrung „ihnen unsere Jungs neue Freunde, entfernt, Ideen und verschiedene Kulturen, aber mit der gleichen Begeisterung und Ziel, lassen Sie die sind, dass kleine Maßnahmen große Dinge zu erreichen." Und sie glaubten, dass „mit Mühe und Interesse, wir können alle unsere Realität verändern und unseren Beitrag zur Pflege des Planeten machen für uns und zukünftige Generationen". Bildung Gesamtschule No. 108 „Danilo Luis Baroni" erhält täglich 327 Schüler im Alter von 12 bis 21 Jahren, die meisten von ihnen aus armen Vierteln. Im Jahre 2018 trat er in die Rote Argentinien Programm der UNESCO-Schulen Network (PEA Argentinien), als Leitmotiv für ihr Projekt „Bildung zur nachhaltigen Entwicklung" entschieden haben. Über das Programm UNESCO-Schulen Netzwerkprogramm UNESCO-Schulen Network (PEA) Links zu Bildungseinrichtungen weltweit um ein gemeinsames Ziel: die Verteidigung des Friedens in den Köpfen von Kindern und Jugendlichen zu bauen. Mehr als 11 500 Betriebe in dem Netzwerk-EAP in 182 Ländern arbeiten in der Praxis, Völkerverständigung, Frieden, die interkulturellen Dialog, nachhaltige Entwicklung und Qualität der Bildung zu fördern. In unserem Land gibt es 120 Einrichtungen aller Ebenen und Modalitäten, öffentliche und private Verwaltung, föderativ verteilt, die dieses Netzwerk bilden.

Jóvenes argentinos y japoneses pintaron "a dúo" un mural que se exhibirá en las Olimpíadas Japón 2020 miércoles 20 de noviembre de 2019 Estudiantes de tercer año de la Escuela de Educación Secundaria N° 108 "Danilo Luis Baroni", emplazada en la localidad chaqueña de Tres Isletas, participan actualmente del Proyecto Art Mile, un intercambio internacional e intercultural de murales, junto a pares de la Tako Junior High School de Nagoya, Japón. Impulsada por una organización civil japonesa, la iniciativa da lugar a un aprendizaje colaborativo que trasciende las fronteras, permitiendo que jóvenes de todo el mundo se familiaricen con los objetivos planteados por la UNESCO, mediante el uso de las nuevas tecnologías y dando rienda suelta a todo su potencial artístico. Esta propuesta da lugar a que los alumnos expresen sus mensajes en torno a un tema que los interpela, de modo creativo, plasmándolo conjuntamente en un mural. En el caso de los participantes argentinos y japoneses, el objetivo común de trabajo fue "la conciencia sobre el cambio climático y el desarrollo sustentable", explicaron las autoridades de la EES N° 108. En abril de este año, "los chicos comenzaron a mandarse videos para conocerse, y luego investigaron los problemas ambientales que experimenta cada comunidad –detallaron los directivos–. Estas investigaciones les permitieron reflexionar sobre las acciones que cada uno puede realizar desde su lugar para ayudar al planeta y a la conciencia ambiental de los ciudadanos". Los estudiantes chaqueños expresaron sus conclusiones en un decálogo de buenas acciones, que luego plasmaron en su mitad del mural. En los próximos días, la Dirección Nacional de Cooperación Internacional enviará el lienzo a la escuela de Nagoya, para que los jóvenes japoneses hagan su parte. El resultado final será exhibido durante las Olimpíadas 2020, que se celebrarán en Japón. Para el equipo de conducción de la secundaria de Tres Isletas, la experiencia "les dejó a nuestros chicos nuevos amigos, lejanos, con ideas y culturas diferentes, pero con el mismo entusiasmo y objetivo, que es que las pequeñas acciones logren grandes cosas". Y consideraron que "con esfuerzo e interés, todos podemos cambiar nuestra realidad y hacer nuestro aporte al cuidado del planeta, para nosotros y las futuras generaciones". La Escuela de Educación Secundaria N° 108 "Danilo Luis Baroni" recibe diariamente a 327 alumnos y alumnas de entre 12 y 21 años, la mayoría de ellos, provenientes de barrios de escasos recursos. En 2018 se incorporó a la Red Argentina del Programa de Escuelas Asociadas a la UNESCO (Red PEA Argentina), eligiendo como tema rector para sus proyectos "La educación con miras al Desarrollo Sostenible". Sobre el Programa de Escuelas Asociadas a la UNESCO La Red del Programa de Escuelas Asociadas a la UNESCO (Red PEA) vincula a instituciones educativas de todo el mundo en torno a un objetivo común: construir los baluartes de la paz en la mente de los niños y los jóvenes. Los más de 11. 500 establecimientos que integran la Red PEA en 182 países trabajan para promover, en la práctica, el entendimiento internacional, la paz, el diálogo intercultural, el desarrollo sostenible y la educación de calidad. En nuestro país hay 120 instituciones de todos los niveles y modalidades, de gestión pública y privada, distribuidas federalmente, que integran esta red.