[Deutsch-Español] TROTTA CON INTELECTUALES NÓRDICOS: DESAFÍOS EDUCATIVOS, SOCIALES Y ECONÓMICOS EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA

Trotta mit Nordic Intellektuellen, erzieherischen, sozialen und wirtschaftlichen Herausforderungen im Zusammenhang mit der Pandemie Minister für Nationale Bildung hielt ein virtuelles Treffen mit Nordic Intellektuellen. Mittwoch 22. April 2020 Bildungsminister, hielt Nicholas Trotta eine Videokonferenz mit Benedicte Bull, Direktor des norwegischen Forschungsnetz Lateinamerika und Jussi Pakkasvirta Finnland und ehemaliger Präsident des Europäischen Rates für Sozialforschung in Lateinamerika (CEISAL). Die Sitzung auch nahm er Pablo Gentili, Sekretär der Bildungskooperation und Schwerpunktmaßnahmen. Der Inhaber des Bildungsportfolio in Bezug auf Wirtschafts- und Bildungssituation des Landes und die Welt Kontext einer Pandemie, sagte: „Wir sind in einem Umfeld der Unsicherheit, wann in die Klassenzimmer zu kommen, immer darauf Priorisierung Gesundheit und die Auswirkungen der Pandemie zu warten. Die Ziele unseres Landes Zahlen sind sehr positiv, natürlich mit einer sehr restriktiven Politik der Bewegung. Bleibt ein Quarantäneschema obwohl ausgewertet wird, ab dem nächsten Montag einige Sektoren der Wirtschaft zu schaffen. " Darüber hinaus Treffen während der virtuellen sprach darüber, wie Transite das Land Pandemie ein „Hintergrund tiefgreifender sozialer Ungleichheit, die in den letzten Jahren verschlechtert hat" und gemeinsame quantitative Daten über die Bildungssituation zum Zeitpunkt der Klasse Suspension wie, dass 85-90% der argentinischen Studenten sah Teilnahme abgesagt Schule 10 Tage nach dem Unterricht begonnen, die eine große pädagogische Herausforderung für eine Regierung zu verstehen, die ihr Mandat begann. Er betonte außerdem die pädagogische Erfahrung Argentinien mit der Umsetzung des Folge Educando Plan mit der Realisierung von digitalen Inhalten auf verschiedenen Geräten: „Wir sind mit einem starken TV-Produktion arbeiten, mehr als 14 Stunden, die nicht nur in der TV-öffentlichen Projekt sondern auch in mehr als 50 privaten Kanälen, kooperativ, Universität. Auch 7 Stunden Radioinhalte, um den argentinischen Territorium zu erreichen, die durch die verschiedenen Ebenen der Schulpflicht führen, die bereits mehr als 150 Radiostationen im ganzen Land übergeben. Auf der anderen Seite, wir verteilen 13 Millionen Notebooks, vor allem die am stärksten gefährdeten Haushalte ohne Konnektivität. Wir haben auch eine Plattform, die Segel von der Zelle frei von den Anstrengungen, die wir zu den drei Mobiltelefongesellschaften zu machen. "

Trotta con intelectuales nórdicos: desafíos educativos, sociales y económicos en el contexto de la pandemia El ministro de Educación de la Nación mantuvo una reunión virtual con intelectuales nórdicos. miércoles 22 de abril de 2020 El ministro de Educación, Nicolás Trotta mantuvo una videoconferencia con Benedicte Bull, directora de la Red Noruega de Investigación sobre América Latina y Jussi Pakkasvirta de Finlandia y ex presidente del Consejo Europeo de Investigaciones Sociales de América Latina (CEISAL). Del encuentro también participó Pablo Gentili, secretario de Cooperación Educativa y Acciones Prioritarias. El titular de la cartera educativa, en relación a la situación económica y educativa del país y al contexto mundial de pandemia, expresó: "Estamos en un marco de incertidumbre de cuándo se va a poder volver a las aulas, priorizando siempre el cuidado de la salud y esperando el impacto de la pandemia. Los números objetivos de nuestro país son muy positivos, obviamente con una política muy restrictiva de circulación. Sigue habiendo un esquema de cuarentena aunque se está evaluando, a partir del lunes que viene, poder liberar algunos sectores de la economía". Además, durante el encuentro virtual conversó acerca de cómo transita el país la pandemia en un "contexto de profunda desigualdad social, -que se ha agravado en los últimos años-" y compartió datos cuantitativos de la situación educativa al momento de la suspensión de clase, como por ejemplo que el 85-90% de los estudiantes argentinos vieron cancelada la concurrencia a la escuela a diez días de haber iniciado las clases, lo que implicó un enorme desafío pedagógico para un gobierno que comenzaba su mandato. Asimismo, expuso la experiencia educativa argentina con la puesta en marcha del plan Seguimos Educando con la realización de contenidos digitales en los distintos dispositivos: "Estamos trabajando con una fuerte producción televisiva, más de 14 horas, que no solo se proyectan en la Televisión Pública sino también en más de 50 canales privados, cooperativos, universitarios. También 7 horas de contenidos de radio con el objetivo de llegar a todo el territorio argentino, que recorren los distintos niveles de la educación obligatoria, y que ya lo transmiten más de 150 radios de todo el país. Por otra parte, estamos distribuyendo 13 millones de cuadernos, principalmente a los hogares más vulnerables y sin conectividad. También tenemos una plataforma, que se navega de manera gratuita desde los celulares a partir de las gestiones que realizamos con las tres empresas de telefonía celular".