[Deutsch-Español] CON NUEVAS PROPUESTAS, TERMINÓ LA PRIMERA RONDA REGIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEL 2020

Mit neuen Vorschlägen, beendete er die erste regionale Runde des 2020 Higher Education Mit neuen Vorschlägen, beendete er die erste regionale Runde des 2020 Higher Education Im Mai und Juni wurden Treffen der sieben Regionalplanung Räte statt für Hochschulbildung (ERCP). Montag 6. Juli 2020 Im Mai und Juni wurden Treffen der sieben Regionalplanung Räte für Hochschul gehalten (ERCP); Sie begannen mit dem ersten InterCPRES, die zusammen alle Regionen gebracht und in denen die Führungsrichtlinien des Sekretariats der Universität Richtlinien (SPU) vorgestellt wurden. Bei dieser Anpassung der Dringlichkeit, die die Institutionen machen sollte, gab es Herausforderungen wie berufliche Praxis in Karrieren im Zusammenhang mit Gesundheit, Entwicklung und Lehre, unter anderem disziplinären Bereichen, sowie die Entwicklung von Protokollen für die Rückkehr zur presencialidad. Erfahrungen wurden, sowie die Implementierung von virtuellen Tutorien für Studenten vorgestellt; pädagogische Ausbildung im virtuellen Modus; Verwaltungs- und Digitalisierungsschaltungen die ‚Lieferung' von Schuldverschreibungen (die Lieferung von Schuldverschreibungen, die von Universitäten für Studenten, die Computer oder Konnektivität nicht hat). Die Sitzungen wurden über virtuelle Plattformen und beteiligte Behörden der SPU, Schulleiter und Koordinatoren der sieben Regionen des Landes statt, die Erfahrungen über die Organisation des Bildungsjahres an ihren Universitäten ausgetauscht, von der Pandemie der Covid-19. „Es ist bemerkenswert, die Anstrengungen von Universitäten im ganzen Land gemacht, um den Unterricht in dem virtuellen Notfallmodus anpassen und die Kontinuität für den Unterricht Klassen, Szenarien der Unsicherheit der Planung", sagte Julieta Bouille, Exekutivsekretär der ERCP. Wie für die Sitzungen des ERCP praktisch durchgeführt, sagte Bouille die Erfahrung „für die hohe Beteiligung und die Bereitschaft der Mitglieder jeden ERCP sehr positiv ist. Virtuality erleichterte den Zusammenhang zwischen den Institutionen in abgelegenen Gebieten der Region mit dem Kernteam des Bereichs des Rates und den Behörden der SPU. " Darüber hinaus während der Sitzungen Achsen Verwaltung des Exekutivsekretariat des ERCP SPU vorgestellt wurden: Ausbauprogramm in der Hochschulbildung, die Ziele Ziel geografische Abdeckung vor allem jene territorial als umfangreichere Provinzen zu erweitern und Zugangsmöglichkeiten, Aufbewahrung und Karriere terminalidad Hochschulbildung; und die Register der Observatorien Universität, die darauf abzielen, die Planung und Koordination zwischen den regionalen Akteuren zu stärken. Im Hinblick auf die letztere führte das Exekutivsekretariat der ERCP eine Suche Universität Beobachtungs ihre Auswirkungen auf nationale und regionale Ebene zu kennen. Derzeit arbeiten 178, von denen etwa die Hälfte (47%) sind mit sozio produktive Fragen verknüpft. Auf der anderen Seite, sie stehen 20 Observatorien der Adresse Fragen im Zusammenhang mit den von der aktuellen Pandemie der COVID-19 und möglichen Lösungen hervorgerufenen Problemen.

Con nuevas propuestas, terminó la primera ronda regional de Educación Superior del 2020 Con nuevas propuestas, terminó la primera ronda regional de Educación Superior del 2020 Durante mayo y junio se llevaron a cabo las reuniones de los siete Consejos Regionales de Planificación de la Educación Superior (CPRES). lunes 06 de julio de 2020 Durante mayo y junio se llevaron a cabo las reuniones de los siete Consejos Regionales de Planificación de la Educación Superior (CPRES); comenzaron con el primer InterCPRES, que reunió a todas las regiones y en la cual se presentaron los lineamientos de gestión de la Secretaría de Políticas Universitarias, (SPU). En esta adaptación de urgencia que debieron realizar las instituciones, surgieron desafíos como las prácticas profesionales en carreras vinculadas con la salud, las ingenierías y la docencia, entre otros campos disciplinares, así como también el desarrollo de protocolos para el regreso a la presencialidad. Además se presentaron experiencias como la puesta en marcha de tutorías virtuales para los estudiantes; capacitaciones docentes en la modalidad virtual; la digitalización los circuitos administrativos y el 'delivery' de apuntes (la entrega a domicilio de apuntes por parte de las universidades, para alumnos que no cuentan con computadoras o conectividad). Los encuentros se realizaron a través de plataformas virtuales y participaron autoridades de la SPU, rectores y coordinadores de las siete regiones del país, quienes intercambiaron experiencias acerca de la organización del año educativo en sus universidades, a partir de la pandemia del Covid-19. "Es destacable el esfuerzo que realizaron las universidades de todo el país para adaptar la enseñanza presencial a la modalidad virtual de emergencia y darle continuidad al dictado de clases, planificando en escenarios de incertidumbre", comentó Julieta Bouille, secretaria Ejecutiva de los CPRES. En cuanto a las reuniones de los CPRES realizadas en forma virtual, Bouille agregó que la experiencia "fue muy positiva por la alta participación y la buena predisposición de los integrantes de cada CPRES. La virtualidad facilitó el nexo entre instituciones de zonas distantes de una misma región con el equipo central del área del consejo y las autoridades de la SPU". Además, durante los encuentros se presentaron los ejes de gestión de la Secretaría Ejecutiva del CPRES de la SPU: el Programa de Expansión de la Educación Superior, que tiene por objetivo ampliar la cobertura territorial -sobre todo en aquellas provincias territorialmente más extensas- y las oportunidades de acceso, permanencia y terminalidad de carreras de educación superior; y el Registro de los Observatorios Universitarios, que se proponen fortalecer la planificación y la articulación entre los actores regionales. Con respecto a estos últimos, la Secretaría Ejecutiva de los CPRES realizó un registro de observatorios universitarios para conocer su incidencia a escala nacional y regional. Actualmente, funcionan 178, de los cuales casi la mitad (47%) se vinculan con temáticas socio-productivas. Por otra parte, se destacan 20 observatorios que abordan temas relacionados a los problemas generados por la pandemia actual del COVID-19 y sus posibles soluciones.