[Italiano-Español] MINISTERIO DE EDUCACIÓNTROTTA: “EN CADA JURISDICCIÓN, CON SUS PROPIAS PARTICULARIDADES, ESTÁN DA...

Ministero della EducaciónTrotta: "In ogni giurisdizione, con le proprie peculiarità, sono date le condizioni per un ritorno sicuro in classe," Trotta: "In ogni giurisdizione, con le proprie peculiarità, sono dati i presupposti per un ritorno sicuro al classe", così ha detto il funzionario durante la sua visita alla provincia di Neuquen dove il governatore, Omar Gutierrez, ha ribadito il suo impegno per iniziare l'anno scolastico il 3 marzo massimizzare le istanze presencialidad.
Venerdì 29 gennaio 2021 il ministro della Pubblica istruzione, Nicola Trotta, arrivato a Neuquen in questo giorno come parte di incontri stato fatto con le squadre educative delle 24 giurisdizioni, prima dell'inizio del 2021 di scuola Questi incontri devono massimizzare presencialidad così sicuro in ogni regione del paese. Le prossime settimane saranno completare l'ordine del giorno del suo tour in visita Patagonia Chubut e Rio Nero. Il capo del portafoglio nazionale di istruzione è incontrato con il governatore, Omar Gutiérrez, nel Palazzo del Governo della provincia. Poi entrambi hanno dato una conferenza stampa insieme al provinciale Ministro dell'Istruzione, Cristina Storioni, e il rettore dell'Università Nazionale di Comahue (Unco), Gustavo Crisafulli. Parlando ai media, Trotta ha dichiarato: "Oggi dobbiamo mettere in valore, guardiamo all'unanimità dai 24 giurisdizioni educative e la promozione del governo nazionale, il ritorno alla presencialidad essere il computer del nostro sistema educativo. Un presencialidad sicuro riferisce a due aspetti: da un lato i protocolli applicativi (forza da July 2, 2020), le distanze fisiche - non tenere all'interno -le classi usando l'tapaboca, un'adeguata ventilazione e misure di salute e di sicurezza, che sono presenti non solo la nostra scuola, ma sono pochi gli strumenti che abbiamo per affrontare il COVID-19; e d'altra parte, la vaccinazione i nostri insegnanti e gli insegnanti. " Ha poi aggiunto: "Questo presencialidad è associato con la realtà epidemiologica e oggi possiamo dire che in ogni giurisdizione, con le proprie peculiarità, sono date le condizioni per un ritorno sicuro per l'aula, che dovrà essere rafforzato per migliorare l'epidemiologica indicatori . Ciò comporta la cura per la nostra scuola con i comportamenti quotidiani. E se ogni giurisdizione deve prendere una decisione di proteggere la scuola e che i mezzi che limitano la nostra vita quotidiana in altre attività, è anche una definizione che deve essere unanime nel nostro paese ". "Crediamo che un ritorno sicuro deve essere raggiunto ad avere un processo decisionale al minimo unità geografica di ogni giurisdizione. Non è la stessa realtà delle nostre grandi città una scuola rurale multigrado. Pertanto, ci deve essere un controllo quotidiano e rafforzare l'impegno a intensificare che permettono presencialidad, che realizzerà la vaccinazione dei nostri insegnanti. Dalla decisione del presidente, è stato scelto nel mese di novembre e che gli insegnanti sono uno dei cinque gruppi prioritari per l'accesso al vaccino; e non è un processo da risolvere da un giorno all'altro, ma prevediamo che può essere avviato nel mese di febbraio. Il vaccino non è un prerequisito per la restituzione al presencialidad ma un altro strumento che ci permetterà di intensificare il ritorno sicuro in classe con l'attuazione dei protocolli ", ha concluso il funzionario nazionale. Da parte sua, il governatore Gutierrez ha annunciato un investimento di 1 500 milioni di pesos da parte del governo nazionale per rafforzare l'educazione che includerà la costruzione di infrastrutture, rinnovamento e la connettività. Egli ha anche spiegato che da quando nazione ha avviato un processo di approvvigionamento mezzo milione di computer in tutto il paese, nel caso di Neuquén essere volte a prime scuole rurali e scuole interculturali bilingue, ed i primi anni del liceo. A questo proposito, ha detto: "Faremo ogni sforzo per iniziare a marzo 3 classi di persona in tutta la provincia. Gli attori coinvolti stanno facendo tutto il possibile per accogliere i bambini ei giovani nelle scuole ". Al mattino, il rettore Gustavo Crisafulli come ospite, Trotta ministro ha visitato Comahue National University (Unco). Più tardi, il funzionario nazionale ha fatto un giro del laboratorio didattico, un'istituzione del portafoglio scolastico provinciale che produce e utilizza giochi e giocattoli come parte del processo educativo di insegnamento e di apprendimento a tutti i livelli. Infine, si è incontrato con i rappresentanti dei sindacati degli insegnanti della provincia.
Ministerio de EducaciónTrotta: "En cada jurisdicción, con sus propias particularidades, están dadas las condiciones para un regreso seguro a las aulas" Trotta: "En cada jurisdicción, con sus propias particularidades, están dadas las condiciones para un regreso seguro a las aulas"Así lo expresó el funcionario durante su visita por la provincia neuquina donde el gobernador, Omar Guitiérrez, reafirmó su compromiso de empezar el ciclo lectivo el 3 de marzo maximizando las instancias de presencialidad.
viernes 29 de enero de 2021 El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, llegó a Neuquén en esta jornada como parte de las reuniones que viene realizando con los equipos educativos de las 24 jurisdicciones, previo al inicio del ciclo lectivo 2021. Estos encuentros tienen por fin maximizar la presencialidad segura en cada región del país. Las próximas semanas, completará la agenda de su recorrido por la Patagonia visitando Chubut y Río Negro. El titular de la cartera educativa nacional se reunió con el gobernador, Omar Gutiérrez, en la Casa de Gobierno de la provincia. Luego, ambos brindaron una conferencia de prensa junto con la ministra de Educación provincial, Cristina Storioni, y el rector de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo), Gustavo Crisafulli. En diálogo con los medios, Trotta manifestó: "Hoy tenemos que poner en valor, con mirada unánime por parte de las 24 jurisdicciones educativas y el impulso del Gobierno nacional, que la presencialidad vuelva a ser el ordenador de nuestro sistema educativo. Una presencialidad segura se relaciona a dos aspectos: por un lado la aplicación de los protocolos (vigentes desde el 2 de julio de 2020), el distanciamiento físico - que hay sostener dentro de las aulas -el uso del tapaboca, la adecuada ventilación y las medidas de higiene y seguridad, que no solo están presentes en nuestra escuela sino que son las pocas herramientas que tenemos para enfrentar el COVID-19; y por otra parte, la vacunación a nuestras maestras y maestros". Y agregó: "Esa presencialidad se asocia a una realidad epidemiológica y hoy nos permite decir que en cada jurisdicción, con sus propias particularidades, están dadas las condiciones para un regreso seguro a las aulas, que habrá que ir intensificando con la mejora de los indicadores epidemiológicos. Esto implica cuidar a nuestra escuela con los comportamientos diarios. Y si cada jurisdicción tiene que tomar una decisión para proteger la escuela y eso implica la restricción de nuestra cotidianidad en otras actividades, también es una definición que debe ser unánime en nuestro país". "Creemos que para un regreso seguro hay que lograr tener la toma de decisión en la mínima unidad geográfica de cada jurisdicción. No es lo mismo la realidad de nuestras grandes ciudades que una escuela rural plurigrado. Por eso, tiene que haber una supervisión diaria y fortalecer el compromiso que permita intensificar esa presencialidad, la cual lograremos con la vacunación de nuestros maestros y maestras. A partir de la decisión del presidente, se optó en noviembre que las y los docentes sean unos de los 5 grupos prioritarios para acceder a la vacuna; y no es un proceso que se va a resolver de un día para el otro, pero proyectamos que se pueda iniciar en febrero. La vacuna no es condición indispensable para el retorno a la presencialidad pero es un instrumento más que nos va a permitir intensificar el regreso seguro a las aulas junto a la aplicación de los protocolos", concluyó el funcionario nacional. Por su parte, el gobernador Gutierrez anunció una inversión de 1 500 millones de pesos por parte del Gobierno nacional para el fortalecimiento educativo que incluirá la construcción de obras de infraestructura, refacción y conectividad. Además, explicó que desde Nación se ha iniciado un proceso de adquisición de medio millón de computadoras para todo el país, que en el caso de Neuquén estarán destinadas en un primer momento a escuelas rurales y escuelas interculturales bilingüe, y a los primeros años del secundario. En este sentido, afirmó: "Vamos a hacer el máximo esfuerzo para que el 3 de marzo comiencen las clases de manera presencial en toda la provincia. Los actores comprometidos estamos haciendo todo lo posible para recibir a los niños y niñas y jóvenes en las escuelas". Por la mañana, con el rector Gustavo Crisafulli como anfitrión, el ministro Trotta visitó la Universidad Nacional de Comahue (UNCo). Más tarde, el funcionario nacional recorrió el Taller Didáctico, una institución dependiente de la cartera educativa provincial que fabrica y utiliza juegos y juguetes como parte del proceso pedagógico de enseñanza y aprendizaje en todos los niveles. Finalmente, se reunió con los representantes de los sindicatos docentes de la provincia.

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