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Lunedi 21 Dicembre 2020 L'incontro, a cui hanno partecipato i direttori del ECAE, Guido Croxatto e Paul Cabral, coordinatore del ECAE Julia Contreras e il direttore del settore di ricerca di ECAE, Agustina Iglesias Silkuj, ​​Ayelen Tomasini e Graciela Echetto, e più di 200 insegnanti della scuola, tra cui il direttore fiammeggiante del master ECAE-UNTREF, Patricio Sammartino, Gabriela Stortoni e Carlos Nilsen (che facevano parte di un incontro faccia a PTN). Essa aveva lo scopo di mettere sul tavolo un bilancio di questo primo anno della nuova gestione, bollato dalla virtualità forzata e di transito di massa tra la pandemia, la condivisione di esperienze e le sfide che gli insegnanti ei presidi sono e proiettato per la prossima anno. Tra gli altri punti, il direttore del ECAE ha sottolineato la necessità di aumentare il livello accademico e requisiti nella formazione professionale fornito dalla scuola ( "alzare il livello della domanda in e gli studenti della scuola è un modo per migliorare la preparazione dei nostri avvocati, con priorità il vostro lavoro, in modo da non dovete badare senza gli strumenti che non generano prima "), l'aggiunta di contenuti e forme di monitoraggio; E 'cresciuto a sua volta la necessità di un maggiore dialogo di generazione interdisciplinare all'interno del diritto amministrativo non emarginare approcci di genere e dei diritti umani come una questione "esterno" al compito della pubblica amministrazione, coordinando un dialogo più profondo a destra diritto costituzionale e amministrativo. insegnanti dieci dal ECAE presentati in entrambe le partite il loro parere, ha sollevato nuove idee e proposte di lavoro per contribuire tra tutti la gerarchia della formazione in ECAE come uno spazio strategico per la formazione e la promozione della formazione dello stato. Notizie correlate 18 dicembre 2020ABOGAR: lista dei supportati numero / os 14 dicembre Bollettino 2020Segundo legale di ECAE 9 dicembre 2020 "Investire nella scienza e nella tecnologia è un modo per combattere l'arretratezza e il sottosviluppo"

lunes 21 de diciembre de 2020 El encuentro, del que participaron los directores de la ECAE, Guido Croxatto y Pablo Cabral, la coordinadora de la ECAE Julia Conteras y la directora del área de investigación de la ECAE, Agustina Iglesias Silkuj, Ayelen Tomasini y Graciela Echetto, y más de 200 docentes de la Escuela, incluyendo al flamante director de la Maestría ECAE-UNTREF, Patricio Sammartino, Gabriela Stortoni y Carlos Nilsen (quienes fueron parte de una reunión presencial en la PTN). Estuvo orientado a poner sobre la mesa un balance de este primer año de la nueva gestión, marcado a fuego por el tránsito forzoso y masivo a la virtualidad en medio de la pandemia, compartiendo experiencias y desafíos que docentes y directivos encuentran y proyectan para el próximo año. Entre otros puntos, el Director de la ECAE remarcó la necesidad de levantar el nivel académico y de exigencia en la formación profesional impartida por la Escuela ("levantar el nivel de exigencia sobre las y los estudiantes de la Escuela es una forma de mejorar la preparación de nuestros abogados, jerarquizando su trabajo, para que no tengan que buscar después afuera las herramientas que nosotros no generamos primero"), sumando contenidos y formas de seguimiento; se planteó a su vez la necesidad de generar mayor diálogo interdisciplinario al interior del derecho administrativo, de no marginar los enfoques de géneros y derechos humanos como una cuestión "externa" a la tarea de la Administración Pública, articulando un diálogo más profundo entre el derecho constitucional y el derecho administrativo. Diez docentes de la ECAE expusieron en ambos encuentros sus puntos de vista, plantearon nuevas ideas y propuestas de trabajo para contribuir entre todos y todas a la jerarquización de la formación impartida en la ECAE, como espacio estratégico de formación y capacitación en abogacía del Estado. Noticias relacionadas 18 de diciembre de 2020ABOGAR: listado de admitidas/ os 14 de diciembre de 2020Segundo número del Boletín Jurídico de la ECAE 09 de diciembre de 2020"Invertir en ciencia y tecnología es una forma de combatir el atraso y el subdesarrollo"

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