[Italiano-Español] LA OPINIÓN DE LOS NIÑOS, CLAVE PARA LAS POLÍTICAS SOBRE INFANCIA

I punti di vista di bambini, le politiche chiave sui bambini I punti di vista di bambini, le politiche chiave sui bambini Attraverso un incontro virtualmente, 500 operai e impiegati della Senaf parlato con l'italiano Francesco Tonucci psicologo circa la sua preoccupazione per la progettazione delle politiche contenenti i bambini. Martedì 30 giugno 2020 psicologo italiano Francesco Tonucci ha avuto una chiacchierata virtuale con 500 operai e impiegati del Segretariato nazionale per l'infanzia, la gioventù e la famiglia (Senaf) sulla preoccupazione per quanto sta accadendo in alcuni paesi prendere decisioni governative che riguardano infanzia senza la vostra partecipazione. Tonucci ha proposto di lavorare su un 'nuovo patto educativo su cui fondare una nuova alleanza tra l'educazione familiare e scolastica'. "A nessuno importava di sapere che cosa hanno pensato i bambini. Credo che l'alternativa è quella di mettersi in dialogo con loro e prendere decisioni ", dice Tonucci. A questo proposito, Tonucci ha evidenziato il lavoro del Senaf, da Gabriel Lerner, le iniziative locali per il dialogo e la partecipazione infantojuvenil promosso come base per le politiche pubbliche. L'italiano ha sottolineato la responsabilità e l'opportunità che permette al modo pandemia che i bambini non sono destinatari di politiche, ma protagonisti. "Stiamo promuovendo un sacco di queste azioni, dicendo in altri paesi: 'Si guarda ciò che ha fatto l'Argentina, un ministro, un segretario incontrato con i bambini, parlato con loro, ascoltato.'" Inoltre, Tonucci ha evidenziato il lancio del gioco programma nazionale e si riflette sul ruolo del diritto di giocare contro il trauma generato dalla pandemia: "Il valore terapeutico più forte ha il gioco," ha detto. A sua volta, ha condiviso una petizione (che può essere firmata su questo sito) che sta promuovendo a livello internazionale per dare loro la città per un giorno al infanzie quando i permessi situazione sanitaria e "ti dicono per come si sono comportati." Questo è un ordine al potere per voi bambini possono godere di una giornata di gioco in città prima di tutte le attività sono completamente ristrutturati. L'iniziativa mira a promuovere l'autonomia di infanzia in ambienti urbani ed è stata presa in considerazione dal Senaf e il Ministero della Presidenza del Education. L'incontro, che ha avuto luogo praticamente sotto il titolo: "La sfida di pensare infanzie in tempi di pandemia", Tonucci ha proposto di lavorare su un 'nuovo patto educativo su cui fondare una nuova alleanza tra l'educazione familiare e scolastica' sulla base dell'articolo 29 sul diritto allo studio della Convenzione sui diritti del fanciullo e le ragazze. In questa linea ha sottolineato che se permettiamo il ruolo di infanzia di politica pubblica "raccoglierà i risultati molto meglio e sarà una vera e propria esperienza educativa. "

La opinión de los niños, clave para las políticas sobre infancia La opinión de los niños, clave para las políticas sobre infancia A través de un encuentro de manera virtual, 500 trabajadoras y trabajadores de la Senaf dialogaron con el psicopedagogo italiano Francesco Tonucci sobre su preocupación para diseñar políticas que contengan a niños y niñas. martes 30 de junio de 2020 El psicopedagogo italiano Francesco Tonucci mantuvo una charla virtual con 500 trabajadoras y trabajadores de la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia (Senaf) sobre la preocupación frente a lo que ocurre en algunos países donde se toman decisiones de gobierno que afectan a las infancias sin su participación. Tonucci propuso trabajar en un 'nuevo pacto educativo sobre el cual fundar una nueva alianza entre educación familiar y educación escolar'. "Nadie se preocupaba por saber lo que pensaban los niños. Creo que la alternativa es ponernos en diálogo con ellos y con ellos llegar a decisiones", sostiene Tonucci. En este sentido, Tonucci destacó el trabajo de la Senaf, a cargo de Gabriel Lerner, por las iniciativas locales de diálogo y participación infantojuvenil promovidas como base de sus políticas públicas. El italiano enfatizó en la responsabilidad y oportunidad que habilita la pandemia para que niñas y niños no sean destinatarios de las políticas sino protagonistas. "Nosotros estamos promoviendo mucho estas acciones, diciendo a otros países: 'mirais lo que ha hecho Argentina, un ministro, un secretario se encontraron con los niños, hablaron con ellos, los escucharon'". Además, Tonucci destacó el lanzamiento del Programa Nacional Jugar y reflexionó sobre el rol del derecho al juego frente al trauma generado por la pandemia: "El valor terapéutico más fuerte lo tiene el juego", destacó. A su vez, compartió una petición (que puede firmarse en este sitio) que está promoviendo a nivel internacional para regalarles la ciudad por un día a las infancias cuando la situación sanitaria lo permita y "decirles gracias por cómo se han portado". Se trata de un pedido a gobernantes para que niñas y niños puedan disfrutar de un día entero de juego en las ciudades antes de que se restauren todas las actividades por completo. La iniciativa apunta a fomentar la autonomía de las infancias en los escenarios urbanos y ha sido tomada en consideración por la Senaf y el Ministerio de Educación de la Nación. El encuentro, que se realizó de manera virtual bajo el título: "El desafío de pensar las infancias en tiempos de pandemia", Tonucci propuso trabajar en un 'nuevo pacto educativo sobre el cual fundar una nueva alianza entre educación familiar y educación escolar', basándose en el artículo 29 sobre derecho a la educación de la Convención sobre los Derechos del Niño y la Niña. En esta línea destacó que si habilitamos el protagonismo de las infancias en la política pública "vamos a recoger resultados mucho mejores y va a ser una experiencia educativa de verdad. "