[Italiano-Español] CON NUEVAS PROPUESTAS, TERMINÓ LA PRIMERA RONDA REGIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEL 2020

Con le nuove proposte, ha concluso il primo turno regionale del 2020 Higher Education Con le nuove proposte, ha concluso il primo turno regionale del 2020 Higher Education Nel mese di maggio e giugno si sono tenute riunioni dei consigli sette regionali di pianificazione per l'istruzione superiore (ERCP). Lunedi 6 luglio 2020 Nel mese di maggio e giugno si sono tenute riunioni dei consigli di pianificazione sette regionali per l'istruzione superiore (ERCP); Hanno iniziato con i primi InterCPRES, che ha riunito tutte le regioni e in cui sono state presentate le linee guida di gestione del Segretariato delle Politiche Università (SPU). In questo adattamento di urgenza che dovrebbe rendere le istituzioni, ci sono stati problemi quali le pratiche professionali nelle carriere legati alla salute, l'ingegneria e l'insegnamento, tra gli altri ambiti disciplinari, così come lo sviluppo di protocolli per il ritorno a presencialidad. Esperienze sono stati presentati, nonché l'attuazione di tutorial virtuali per gli studenti; formazione scolastica in modalità virtuale; circuiti amministrativi e digitalizzazione della 'consegna' delle note (la consegna delle note dalle università agli studenti che non hanno il computer o la connettività). Gli incontri si sono svolti su piattaforme virtuali e le autorità partecipato della SPU, presidi e coordinatori delle sette regioni del paese, che si scambiavano esperienze sull'organizzazione dell'anno educativo a loro università, dalla pandemia del Covid-19. "È notevole lo sforzo fatto dalle università in tutto il paese per adattarsi lezioni in classe per la modalità di emergenza virtuale e dare continuità alle classi di insegnamento, la pianificazione di scenari di incertezza", ha detto Julieta Bouille, segretario esecutivo della ERCP. Per quanto riguarda le riunioni del ERCP eseguite virtualmente, Bouille ha detto che l'esperienza "è stata molto positiva per l'alta partecipazione e la volontà dei membri di ciascuna ERCP. Virtuality facilitato il nesso tra le istituzioni in aree remote della stessa regione con il core team della zona del Consiglio e le autorità della SPU. " Inoltre, nel corso delle riunioni assi gestione del segretariato esecutivo del ERCP SPU sono stati presentati: espansione del programma in materia di istruzione superiore, che mira a espandere la copertura territoriale obiettivo in particolare quelle territorialmente più estesi come province e opportunità di accesso, la conservazione e la carriera terminalidad istruzione superiore; e il Registro dell'Università Osservatori, che mirano a rafforzare la pianificazione e il coordinamento tra gli attori regionali. Per quanto riguarda questi ultimi, il segretariato esecutivo della ERCP ha condotto una ricerca di osservatori universitari per conoscere il suo impatto a livello nazionale e regionale. Attualmente, opera 178, di cui circa la metà (47%) sono collegati con questioni socio-produttive. D'altra parte, si distinguono 20 osservatori che problemi relativi indirizzo ai problemi derivanti dalla pandemia attuale delle soluzioni COVID-19 e possibili.

Con nuevas propuestas, terminó la primera ronda regional de Educación Superior del 2020 Con nuevas propuestas, terminó la primera ronda regional de Educación Superior del 2020 Durante mayo y junio se llevaron a cabo las reuniones de los siete Consejos Regionales de Planificación de la Educación Superior (CPRES). lunes 06 de julio de 2020 Durante mayo y junio se llevaron a cabo las reuniones de los siete Consejos Regionales de Planificación de la Educación Superior (CPRES); comenzaron con el primer InterCPRES, que reunió a todas las regiones y en la cual se presentaron los lineamientos de gestión de la Secretaría de Políticas Universitarias, (SPU). En esta adaptación de urgencia que debieron realizar las instituciones, surgieron desafíos como las prácticas profesionales en carreras vinculadas con la salud, las ingenierías y la docencia, entre otros campos disciplinares, así como también el desarrollo de protocolos para el regreso a la presencialidad. Además se presentaron experiencias como la puesta en marcha de tutorías virtuales para los estudiantes; capacitaciones docentes en la modalidad virtual; la digitalización los circuitos administrativos y el 'delivery' de apuntes (la entrega a domicilio de apuntes por parte de las universidades, para alumnos que no cuentan con computadoras o conectividad). Los encuentros se realizaron a través de plataformas virtuales y participaron autoridades de la SPU, rectores y coordinadores de las siete regiones del país, quienes intercambiaron experiencias acerca de la organización del año educativo en sus universidades, a partir de la pandemia del Covid-19. "Es destacable el esfuerzo que realizaron las universidades de todo el país para adaptar la enseñanza presencial a la modalidad virtual de emergencia y darle continuidad al dictado de clases, planificando en escenarios de incertidumbre", comentó Julieta Bouille, secretaria Ejecutiva de los CPRES. En cuanto a las reuniones de los CPRES realizadas en forma virtual, Bouille agregó que la experiencia "fue muy positiva por la alta participación y la buena predisposición de los integrantes de cada CPRES. La virtualidad facilitó el nexo entre instituciones de zonas distantes de una misma región con el equipo central del área del consejo y las autoridades de la SPU". Además, durante los encuentros se presentaron los ejes de gestión de la Secretaría Ejecutiva del CPRES de la SPU: el Programa de Expansión de la Educación Superior, que tiene por objetivo ampliar la cobertura territorial -sobre todo en aquellas provincias territorialmente más extensas- y las oportunidades de acceso, permanencia y terminalidad de carreras de educación superior; y el Registro de los Observatorios Universitarios, que se proponen fortalecer la planificación y la articulación entre los actores regionales. Con respecto a estos últimos, la Secretaría Ejecutiva de los CPRES realizó un registro de observatorios universitarios para conocer su incidencia a escala nacional y regional. Actualmente, funcionan 178, de los cuales casi la mitad (47%) se vinculan con temáticas socio-productivas. Por otra parte, se destacan 20 observatorios que abordan temas relacionados a los problemas generados por la pandemia actual del COVID-19 y sus posibles soluciones.