[Deutsch-Español] OBSERVATORIOS UNIVERSITARIOS: CLAVES PARA LA PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Observatorien Universität: Key für Hochschulplanung Observatorien Universität: Key für Hochschulplanung Dies ist eine Initiative, die auf die Felder zu systematisieren Informationen sucht, die auf Universitäten abhängt; collect und systematisieren Informationen oder Wissen zu generieren für die territoriale Entwicklung von hohen Relevanz. Donnerstag 3. September 2020 Das Ministerium für nationale Bildung, durch das Sekretariat der Universität Richtlinien (SPU) und in Abstimmung mit den regionalen Planungsrat für Hochschulbildung (ERCP), eine neue Linie der Arbeit eingeführt, um die Artikulation von Universitäten zu stärken mit lokalen Akteuren ein Register der Observatorien Universität durchführen. Observatorien Formate sind sehr vielfältig, manche Projekte stammen und andere sind Mitglieder der Fakultät Senaten oder jemand speziell. In einigen Fällen Erhebungen nach innen von der Universität selbst, zum Beispiel einen Bericht über Absolventen oder akademische Programme; oder sie konzentrieren sich nach außen zum Beispiel den Wert Ketten jeglicher Produktionssektors in der Region zu analysieren. Sekretär der Universitätspolitik, Jaime Perczyk, bemerkte: „Wir halten es für wichtig für die Entwicklung unseres Landes, die soziale Rolle der Universitäten als Generatoren von Wissen in der Relevanz zurück zu setzen. Es fördert strategische Instrumente im Bereich der ERCP Dialogs und die Koordinierung zwischen dem Hochschulsystem und regionalen Akteuren zu erleichtern, in Richtung des Baugesetz nationalen Entwicklung". Für seinen Teil, der Executive Koordinator der ERCP, Julieta Bouille, sagte: „Das ursprüngliche Ziel der Registrierung ist eine Annäherung dieser Ressourcen, obwohl verstreut, sind bereits installiert und in Betrieb innerhalb des Universitätssystems. Sobald wir wissen, was sie sind, welche Themen angesprochen, die geografische Abdeckung umfassen als ein wichtiges Instrument für die Planung Higher Education"aufgenommen werden könnten. Und im Hinblick auf das Ziel der Observatorien, fügte er hinzu: „Beyond Vielfalt ist es wichtig, dass Produkte Wissen zu Themen von Interesse für das Gebiet und, vor allem, analysieren problematischen sozio produktiv, die Prioritäten für die Planung durchgeführt von ERCPs „sagte Bouille. Vorbericht Zwischen Mai und Juni dieses Jahres führte die SPU eine Reihe von Sitzungen, wo er mit jedem der sieben ERCP vorläufige Berichte vorgelegt. In diesen Umfragen analysierte die territoriale Verteilung der Beobachtungsstellen, die wichtigsten Themen Adressierung und ob sie öffentlich oder privat Management sind. Diese ersten Aufzeichnungen folgt: 178 Universitäts Observatorien, die derzeit von 7 ERCPs Arbeit verteilt. Fast die Hälfte von ihnen (47%) werden zu wichtigen sozio produktiven verbunden. -Die andere Themen angesprochen werden: Wirtschaft, Regionalentwicklung und Public Policy. Auf der anderen Seite ergeben sich auch andere interessante Fakten wie zum Beispiel: -Der Metropolitan ERCP und Bonaerense (AMBA Region und der Provinz Buenos Aires) haben die größte Anzahl von Observatorien, gefolgt von Region Centro (Cordoba, Entre Rios und Santa Fe). (Was steht im Einklang mit einer größeren Anzahl von Universitäten in diesen Bereichen) -Der New Cuyo Region (La Rioja, Mendoza, San Juan und San Luis) ist die stärkere Präsenz von sozio-produktiven Observatorien haben. -In der ERCP Sur (Chubut, La Pampa, Neuquen, Rio Schwarz, Santa Cruz, Tierra El Fuego, Antarktis und Inseln des Südatlantiks) alle Observatorien sind Zustand (da nur Universitäten gibt es Governance) -15 Observatorien arbeiten derzeit Fragen der COVID-19 und mögliche Lösungen zusammen. Downloads (0. 78 MB) Download-Datei

Observatorios universitarios: claves para la planificación de la Educación Superior Observatorios universitarios: claves para la planificación de la Educación Superior Se trata de una iniciativa que busca sistematizar información sobre espacios que dependen de las universidades; recaban y sistematizan información o generan conocimientos de gran relevancia para el desarrollo territorial. jueves 03 de septiembre de 2020 El Ministerio de Educación de la Nación, a través de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), y en articulación con los Consejos Regionales de Planificación de la Educación Superior (CPRES), incorporó un nuevo eje de trabajo para fortalecer la articulación de las universidades con los actores locales: la realización de un Registro de Observatorios Universitarios. Los formatos de los observatorios son muy diversos, algunos se originan como proyectos y otros pertenecen a rectorados o a alguna facultad en especial. En ciertos casos realizan relevamientos hacia adentro de la propia universidad, por ejemplo un informe sobre graduados u oferta académica; o bien se enfocan hacia afuera, al analizar por ejemplo las cadenas de valor de algún sector productivo en la región. El secretario de Políticas Universitarias,Jaime Perczyk, resaltó: "Consideramos fundamental volver a poner en relevancia la función social de las universidades como generadoras de conocimiento para el desarrollo de nuestro país. Es estratégico promover herramientas dentro del ámbito de los CPRES que faciliten el diálogo y la articulación entre el Sistema de Educación Superior y los actores regionales, en pos de la construcción federal del desarrollo nacional". Por su parte, la coordinadora ejecutiva de los CPRES, Julieta Bouille, explicó: "El objetivo inicial del registro es tener una aproximación de estos recursos que, aunque dispersos, ya están instalados y en funcionamiento dentro del sistema universitario. Una vez que conozcamos cuáles son, qué temáticas abordan, qué cobertura territorial abarcan se podrían incorporar como una importante herramienta para la planificación de la Educación Superior". Y con respecto al objetivo de los observatorios, agregó: "Más allá de la diversidad, lo importante es que producen conocimientos en temas de interés para el territorio y, en su mayoría, analizan problemáticas socio-productivas, que son prioritarias para la planificación que realizamos desde los CPRES", comenta Bouille. Informe preliminar Entre mayo y junio de este año, la SPU realizó una ronda de reuniones donde presentó informes preliminares con cada uno de los siete CPRES. En dichos relevamientos, se analizó la distribución territorial de los observatorios, las principales temáticas que abordan y si son de gestión pública o privada. De estos registros iniciales se desprende que: -Actualmente funcionan 178 observatorios universitarios distribuidos entre 7 CPRES. -Casi la mitad de ellos (47%) se vinculan con temáticas socio-productivas. -Los temas más abordados son: Economía, Desarrollo territorial y Políticas públicas. Por otra parte, también surgen otros datos interesantes como los siguientes: -Los CPRES Metropolitano y Bonaerense (región AMBA y Provincia de Bs As) concentran la mayor cantidad de Observatorios, seguidos por Región Centro (Córdoba, Entre Ríos y Santa Fe). (Dato que coincide con una mayor cantidad de universidades en estas zonas)-La Región Nuevo Cuyo (La Rioja, Mendoza, San Juan y San Luis) es la que más fuerte presencia de observatorios socio-productivos tiene. -En el CPRES Sur (Chubut, La Pampa, Neuquén, Rio Negro, Santa Cruz, Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur) todos los observatorios son estatales (ya que solo hay universidades de gestión pública)-15 observatorios están trabajando actualmente temas relacionados al COVID-19 y sus posibles soluciones. Descargas (0. 78 MB) Descargar archivo